Ресурси до Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності 2025

    Академія української преси традиційно долучається до відзначення Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності (Global MIL Week), ініційованого ЮНЕСКО. Це міжнародна подія, що об’єднує педагогів, науковців, журналістів і громадські організації навколо спільної мети - розвитку критичного мислення та свідомого ставлення до інформації.

З нагоди цьогорічного тижня Академія української преси підготувала корисну добірку матеріалів і практичних ресурсів для всіх учасників освітнього процесу -

від вихователів і шкільних педагогів до викладачів вищої школи, батьків, бібліотекарів і медіатренерів.

Ці матеріали стануть у пригоді всім, хто прагне інтегрувати медіаосвіту у навчання, розвивати навички критичного сприйняття інформації та формувати безпечну поведінку в цифровому просторі.

Перейдіть за посиланням, щоб ознайомитися з ресурсами АУП

та приєднайтеся до спільноти освітян, які формують медіаграмотне суспільство!

Особливості оцінювання 5-9 клас НУШ.Соціальна і здоров'язбережувальна освітня галузь

   У межах серії вебінарів для підтримки вчителів НУШ, які впроваджують новий Державний стандарт базового середнього освіти, відбувся онлайн-захід для педагогів інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека та добробут»: «Особливості оцінювання у 5 – 9-х класах НУШ».

Під час вебінару вчителі мали змогу:

· актуалізувати власний досвід через інтерактивний квіз Kahoot «Що я знаю про оцінювання?»....

Більш детально за посиланням.

Онлайн-дайджест "Інноваційні підходи до створення здорового та безпечного освітнього середовища: виклики та рішення"

      12 вересня у межах Тижня освіти дорослих каферою РПЗСЖ у дистанційному форматі з активною взаємодією проведено онлайн-дайджест "Інноваційні підходи до створення здорового та безпечного освітнього середовища: виклики та рішення". 189 небайдужих до створення безпечного освітнього простору учасника налаштовані на конструктивний діалог.

Структура дайджесту та спікери:

Безпечний простір - Ірина ШВЕЦЬ;

Інновації у фізичній культурі - Олена АКСЬОНОВА;

Досвід формування культури здорового харчування – Ірина МІНАКОВА;

Вчитель як провайдер безпеки та здоров'я - Тетяна МОСТОВА;

Код безпечного та здорового освітнього середовища - Світлана АВДЄЄВА.

До Вашої уваги:

Запис заходу

Світліні 

Науково-методичний дайджест № 6

 

Тема випуску № 6 науково-методичного дайджесту "Освіта на здоров'я" про особливу дитину: міжнародний та вітчизняний досвід, особливості роботи з учнями,корисні посилання.  Упорядники: Ірина Мінакова та Світлана Авдєєва.Переходьте і отримуйте інформацію.

Настановна зустріч з тренерами-педагогами НУШ

27-28 серпня відбулись настановні зустрічі з тренерами НУШ. Розглянуті  нагальні питання, оновлені теоретичні та практичні знання для успішного проведення тренінгів для педагогів НУШ, котрі будуть працювати з учнівством 8 класів. Детально про зустрічі за посиланням.

Розпочинаємо 2025/2026 навчальний рік!

        26 серпня 2025 року педагоги інтегрованих курсів «Здоров'я, безпека та добробут» та «Основи здоров'я» зустрілися на інтерактивній стартовій сесії у формі КВЕСТ-МАЙСТЕРНІ: "ЗБД та ОЗ – код педагогічного старту" у межах СЕРЕПНЕВИХ СТУДІЙ 2025. Рухаючись «дорожньою картою» за 4-ма локаціями, педагоги:

• Визначили візи, з якими зіткнулися у процесі викладання інтегрованих курсів та запропонували шляхи їх подолання;
• Оглянути нормативну базу та рекомендації щодо викладання предметів у 2025/2026 навчальному році; зосередили увагу на діяльнісному підході, використанні методів активного навчання; інтеграції;
• Ознайомилися із презентацією комплексної політики МОН «Освіта для життя»;
• У формі квізу наживо пригадали особливості курсів ЗБД та ОЗ;
• Здійснили огляд новин освіти «Свіжі знахідки» (ознайомилися із освітніми трендами-2025, презентацією надбань творчої групи щодо розробок вхідних діагностувальних робіт для учнів 5-8-х класів);
• Разом за допомогою інтерактивної дошки та додаткових ресурсів конструювали фрагмент сучасного уроку, генерували цікаві ідеї;
• Визначили ТОП-7 принципів ефективного викладання, що є КОДом педагогічного старту.

       Разом плідно працювали, ділилися враженнями та досвідом викладання, окреслили пріоритети 2025/2026 навчального року. Дякуємо за активне долучення до роботи серпневих студій.

Ознайомитись із тим, як все відбувалося можна, переглянувши запис зустрічі.

Світлини зустрічі.

До Вашої уваги:

Методичні рекомендації

Нукова книга для вчителя НУШ

Вхідні діагностувальні роботи розроблено!

Творча група тренерів - вчителів інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та добробут" презентує вхідні діагностувальні роботи для учнів 5,6,7,8-х класів. Чотири зустрічі, проведені протягом червня-серпня, цікаві ідеї, робочі моменти, генерування ілюстрованих матеріалів, QR-коди на інтерактивні вправи, тижні напруженої роботи - і маємо готовий продукт. Діагностувальні роботи мають два варіанти, складаються з 9 завдань: 6 тестів та 3 компетентнісно орієнтованих завдання. До кожної роботи є чекліст для самооцінювання. Завдання створені відповідно до вікових особливостей і запитів учнів, адже укладачі робіт - практикуючі вчителі. Для учителів у роботах містяться інструкції щодо оцінювання. Дякуємо колегам за плідну роботу.

До Вашої уваги!

Діагностувальні роботи

Сторінками засідань творчої групи