КОМАНДА РЕГІОНАЛЬНИХ ТРЕНЕРІВ НУШ
ЗДОРОВ'Я. БЕЗПЕКА. ДОБРОБУТ - напрям - НУШ
На цій закладинці Ви зможете ознайомитись із нормативними документами, модельними програмами, їх методичною та електронною підтримкою, підручниками та ще де-якою інформацією. Перейдіть та оберіть ті, що Вас цікавлять.
ТРЕНІНГИ НУШ 2026 рік
Успішно стартувало навчання вчителів на платформі ВЕКТОР: завершився 30-годинний тренінг підвищення кваліфікації для вчителів інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» НУШ 9 клас: сучасні підходи та особливості організації освітнього процесу інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут». В результаті навчання за програмою вчителі активно взяли участь у 6 практикоорієнтованих вебінарах, виконали підсумкову комплексну роботу, а саме:
Модуль 1 (Освіта для життя): опанування компетентнісного та діяльнісного підходів, а також орієнтирів Європейської рамки життєвих компетентностей LifeComp для проєктування освітнього досвіду дев'ятикласників.
Модуль 2 (Трансдисциплінарність та ШІ): впровадження STEM/STEAM/STREAM-практик, інтерактивної моделі 5E та цифрових інструментів штучного інтелекту для аналізу безпекових ризиків і моніторингу здоров'я.
Модуль 3 (КОЗ та кооперація): конструювання компетентнісно орієнтованих завдань, застосування стратегій кооперативного навчання (Think-Pair-Share, Jigsaw, Carousel) та формувального оцінювання.
Педагоги успішно виконали підсумкові залікові роботи «Майстерня освітніх рішень для курсу ЗБД», презентувавши авторські життєві кейси для 9 класу, та отримали сертифікати про підвищення кваліфікації обсягом 1 кредит ЄКТС.
Дякуємо колегам за активність, креативність і прагнення впроваджувати інновації задля безпеки та добробуту українських школярів!
Фітбек
У межах навчання за програмами НУШ 5-6 та НУШ 7-8 дві групи педагогів опрацювали зміст трьох модулів та двох книг, взяли участь у п'яти практичних вебінарах, успішно виконали дві інтерактивні вправи та творчо підготували підсумкову роботу. Відрефлексували, отримали гарний настрій і практичний інструментарій, а саме:
За програмою
НУШ 5-6 2 педагогів ознайомились із особливостями реалізації змісту соціальної та здоров’язбережувальної галузі; навчально-методичним забезпеченням викладання та навчальним поступом учнівства. Конструювали навчальні ситуації і кейси із використанням скафолдингу та з’ясовували їх реалізацію через ігрові й інтерактивні формати для формування життєвих навичок учнів. Зосередили увагу на діяльнісному підході та стратегіях ефективного, безпечного та здоров’яорієнтованого уроку інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут», особливостях планування в НУШ: зворотний дизайн, WOW-ефект. Розібрались із компетентнісно орієнтованим оцінюванням в НУШ та діагностуванням освітніх втрат. визначили інструменти формувального оцінювання на уроках інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» у 5-6 класах.
За програмою
НУШ 7-8 8 педагогів успішно опанували
компетентнісний потенціал
галузі та навчальний поступ учнівства за освітніми циклами. З’ясували в чому
сутність психосоціальної підтримки та безпечного й підтримувального освітнього
середовища. Зосередили увагу на діяльнісному підході та спроєктували урок за
принципом універсального дизайну, а також інтеграцію, активні методи навчання,
диференціацію завдань відповідно до потреб учнівства. Із зацікавленістю опановували
теми планування оцінювання та формат та розроблення комплексної діагностувальної
(підсумкової) роботи. Фотоперебіг роботи.Тож тижні навчання були насиченими і практичними.
ТРЕНІНГИ НУШ 8 клас (2025 рік)
У межах професійного модуля шість груп учасників опрацювали зміст трьох модулів та двох книг, взяли участь у п'яти практичних вебінарах, успішно виконали три тестові завдання та творчо підготували підсумкову роботу. Відрефлексували: склали свою історію тренінгу.
Також успішно завершили навчання 20 педагогічних працівників за програмою: "НУШ-7: Соціальна та здоров'язбережувальна освітня галузь (Інтегрований курс "Здоров'я, безпека та добробут")". Педагоги опанували Державний стандарт, інструменти дистанційного уроку, виконали дві інтерактивні вправи, дві залукові роботи, відповідали два вебінари.
«Особливості оцінювання у 5 – 9-х класах НУШ».
У межах серії вебінарів для підтримки вчителів НУШ, які впроваджують новий Державний стандарт базового середнього освіти, відбувся онлайн-захід для педагогів інтегрованого курсу «Здоров'я, безпека та благополуччя»: «Особливості оцінювання у 5 – 9-х класах НУШ». Під час вебінару вчителі мали змогу:
· актуалізувати власний досвід через інтерактивний квіз Kahoot «Що я знаю про оцінювання?»;
· розібратися, чи тотожні поняття «оцінка» та «оцінювання»;
· систематизувати знання про нормативну базу оцінювання;
· обговорити підходи до планування формувального та підсумкового оцінювання, а також значення навчального поступу учнівства для розвитку ключових компетентностей;
· ознайомитися з напрацюваннями авторів модельних програм та прикладами діагностувальних робіт;
· попрактикуватися у створенні критеріїв та чеклістів до завдань;
· дізнатися про сучасні онлайн-сервіси для розробки завдань та підсумкових робіт;
· ознайомитись із презентацією вхідних діагностувальних робіт для учнів 5-8-х класів з досвіду роботи творчої групи;
В результаті напрацьовано ідеї, які можуть бути втілені у подальшої практики.
Н астановна зустріч із тренерами-педагогами НУШ.
27-28 серпня 2025 року тренери НУШ Запорізької області плідно та творчо готувалися до початку навчання педагогів, які викладатимуть інтегрований курс «Здоров'я, безпека та добробут» у 8 класі НУШ. По-перше, налаштувалися на роботу. Нагадали: хто такий тренер і які ролі та функції має в собі розвивати і мати. Визначили свої сильні сторони та тренерські стратегії. Поміркували над тим, якою може бути «швидка допомога тренера» у непередбачуваних ситуаціях та питаннях. Попрацювали із «Особистою дорожньою картою тренера», а саме: яку основну ідею потрібно донести, на що зосередити увагу, які інструменти та ресурси краще застосувати. Практикували над фрагментами завдань, поділились досвідом, запропонували цікаві ідеї для проведення майбутніх тренінгів. Тож тренери готові, мають творчий потенціал та енергію для роботи.
Вебінар для вчителів інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та благополуччя" "Особливості оцінювання результатів навчання у 5-7 класах НУШ.
27.02.2025 року в межах вібенарів за ініціативи МОН України для підтримки вчителів НУШ, які впроваджують новий Державний стандарт базового середнього освіти у 7-9 класах, проведено вебінар для вчителів інтегрованого курсу "Здоров'я, безпека та благополуччя" закладів освіти Запорізької області. пам'яті нормативну базу, основні моменти Державного стандарту базового середнього освіти; обговорили особливості планування та здійснення формувального та підсумкового оцінювання відповідно до вимог до обов'язкових результатів навчання на основі компетентнісного підходу та галузевих критеріїв оцінювання. Ознайомилися із можливими варіантами оцінювання, презентаціями розробок оцінювання, запропонованими авторами модельних програм, порадами Василя Дяківа, заслуженого вчителя України, переможця національної премії Global Teacher Prize Ukraine (2020). Розбирали відповідність створених завдань вимогам оцінювання, обговорювали важливість та розібрали на прикладах створення конкертних критеріїв оцінювання та оформлення чек-листів. Не обійшли стороною і спектр сервісів та ресурсів для створення як окремих завдань, так і комплексу підсумкових завдань. Є ідеї для впровадження у роботу. Дякую за активну частку!
ТРЕНІНГИ НУШ 7 клас (2024 рік)
- Група ЗБД-01, 21-26.10.2024
(тренер - Ірина Швець)
-
Група ЗБД-02, 28.10-02.11.2024
(тренери – Олександра Коростельова, Віта Коба)
-
Група ЗБД-03, 28.10-02.11.2024
(тренер - Ірина Швець)
-
Група ЗБД-04, 04-09.11.2024
(тренери - Світлана Прус, Вікторія Потьомкіна)
-
Група ЗБД-05, 04-09.11.2024
(тренери - Олександра Коростельова, Віта Коба)
-
Група ЗБД-06, 11-16.11.2024
(тренери - Ірина Ісаєва, Сергій Філоненко)