- систематизували сучасні дослідження про стан здоров’я сучасних учнів,
- визначили дії учителя основ здоров’я, спрямовані на зниження негативного впливу шкільних факторів ризику,
- з’ясували сутність здоров’яцентрованої освітньої діяльності,
- під час міні-дослідження створили авторське визначення поняття "здоров’яцентрована дидактична система,
- зберігали власне здоров’я.
Щира подяка всім учасникам за активність та позитив!
Фотоальбом